Lehrer MOTIVIERT Schüler bei PRÜFUNGEN: So ist es!

Der Lehrer MOTIVIERT die Schüler bei PRÜFUNGEN, nach jeder Bewertung hat ein Spanischlehrer einen Weg gefunden, die Leistung seiner gesamten Klasse zu verbessern.

Lehrer MOTIVIERT Schüler bei PRÜFUNGEN

Es sollte keine Neuigkeit sein, dass ein Lehrer in der Lage ist motivieren seine Schüler bis sie sie begeistern. Und doch ist es. Denn es ist nicht so üblich, die Zuneigung zu sehen, mit der dieser Toledo-Profi seine Schüler anstrebt, sich zu übertreffen, um seine Ziele zu erreichen. Professor MOTIVIERT seine Studenten in PRÜFUNGEN.

So groß ist der Enthusiasmus ngel Tercero setzt auf ngel Tercero um sie zu begeistern, dass sogar ein Schüler von ihm gepostet hat soziale Netzwerke die Kommentare, die er auf ein gesetzt hat Prüfung: “Danke und tausendmal danke! Für das Vergnügen, dein Lehrer zu sein, für deine Arbeit, deine Reaktion und dein Interesse am Thema. Du verbesserst dich von Tag zu Tag. Du bist bewundernswert! Höre nie auf, an dich selbst zu glauben ! du bist viel wert!”, schrieb er ihr, nachdem er ihre Chemieprüfung mit 10 benotet hatte.

Lehrer MOTIVIERT seine Schüler in PRÜFUNGEN

Aber die Kommentare hören hier nicht auf, denn sie sind durch den gesamten Einstufungstest gespickt: “Gute Methode und ausgezeichnete Erklärungen, es war eine Ehre mit Ihnen zu arbeiten! Sie werden ein großartiger Arzt. Hören Sie nicht auf, daran zu glauben.” Helfen Sie anderen, lernen Sie weiter und vergessen Sie nie, weiterhin glücklich zu sein. Sie verdienen das Beste vom Besten! Viel Glück, Doktor. Oder weiter: “Sprachlos! Ich hätte es nicht besser erklären können.”

Der Professor MOTIVIERT seine Studenten auf uneigennützige Weise zu PRÜFUNGEN

Mit solcher Ermutigung ist es nicht kompliziert, das Beste aus Ihrem herauszuholen Studenten. Das denkt zumindest ihr Lehrer: “Ich mache es mit jedem, weil ich denke, dass es eine personalisierte Art ist, ihnen zu sagen, was sie voranbringen, was sie verbessern müssen, was sie gut machen, was sie tun schlecht… Und statt es in der Öffentlichkeit zu tun.

Nun, in der Öffentlichkeit kann es passieren, dass sie, wenn Sie ihnen etwas Negatives sagen, ihre Moral ein wenig verlieren. Selbst wenn Sie etwas Positives erwähnen, könnten sie es falsch verstehen, weil sie denken, Sie würden sie mit jedem anderen Kameraden vergleichen.

Daher ist es aus meiner Sicht der praktischste Weg, es allen in der Prüfung zu sagen”, erklärt der 28-jähriger Profi, der mehr als einmal mit einem Studenten verwechselt wurde. “Ich bin seit ungefähr 3 Monaten an dieser Schule, am IES Azarquiel de Toledo, aber ich bin seit 4 Jahren Ausbilder und es passiert mir immer wieder.

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Wenn ich den Vertrag unterschreibe, wird mir oft gesagt: „Hier haben Sie nur die Möglichkeit, Lehrer einzutragen“. Und ich muss rechtfertigen, dass ich einer von ihnen bin. Ich bin zwar schon 28 Jahre alt, aber körperlich sehe ich aus wie 22, 21 oder sogar 18. Ich kann mich tarnen“, scherzt er.

Know-the-student-Druck

Außerdem ist er sich des Drucks bewusst, dem sie im zweiten Jahr ausgesetzt sind Abitur: “Sie werden gebeten, so viele Noten zu bekommen, um in Berufe einzusteigen, wie zum Beispiel Medizin, Pharmazie, Krankenpflege… dass jeder Fehltritt oder jede Note, die sie ein wenig verlieren, sie daran hindern kann, das zu lernen, was sie lieben. Natürlich leben sie mit dem ständigen Druck, sehr gute Noten zu bekommen. Und wenn sie Selbstvertrauen haben und motiviert bleiben, haben sie eine Chance, es zu tun, aber wenn sie ein wenig abrutschen, sehen Sie auch, dass ihre Noten sinken.

Sie besitzen so viel Druck, dass sie hohe Töne brauchen.“ Er ist also nicht nur Lehrer, sondern auch Lehrer oder Ausbilder: „Man muss sie zu motivieren wissen, dass sie mit Triumphen kommen, mit Illusion, weil sie die Möglichkeit haben, jeden Moment auftritt. Der Lehrer MOTIVIERT seine Schüler in PRÜFUNGEN.

Für was auch immer persönliche Situation, Familie, was auch immer… Im Unterricht müssen wir dafür sorgen, dass sie ständig gefördert und motiviert werden. Es ist die Grundlage jedes Bildungssystems, dass jeder Schüler mit Triumphen zum Lernen und mit Illusionen in den Unterricht kommt. Denn in dem Moment, in dem sie diese Hoffnungen und diese Triumphe verlieren, werden sie normalerweise scheitern.

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